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本(专)科生毕业设计(论文)评阅的规定

发表人:cjb来源:成教部发表时间:2013/4/23 阅读次数:

中国矿业大学(北京)山西函授站


本(专)科生毕业设计(论文)评阅的规定


本(专)科生在申请毕业设计(论文)答辩前,毕业设计(论文)必须有指导教师、评阅教师的评语及成绩。


评语必须确切、具体、有针对性。


1.指导教师评阅


(1)指导教师应对所指导的学生的毕业论文(设计)进行全面的评阅,并按百分制给出评阅成绩。(可参考指导教师用评分标准,见表1)


表1 指导教师用评分标准



    
        
            
            评分标准


            
            
            分值标准


            
            
            分数


            
        
        
            
            基本理论、方案、设计(论文)内容的正确性


            
            
            25


            
            
             


            
        
        
            
            调查研究、综合分析、创新工作及独立工作能力


            
            
            20


            
            
             


            
        
        
            
            计算、上机、实验、绘图、数据处理能力


            
            
            15


            
            
             


            
        
        
            
            图纸、图表、文字表达能力及书写质量


            
            
            10


            
            
             


            
        
        
            
            文献检索


            
            
            10


            
            
             


            
        
        
            
            译文数量及质量


            
            
            8


            
            
             


            
        
        
            
            工作态度及科学作风


            
            
            12


            
            
             


            
        
    

(2)指导教师应综合考虑所指导学生在毕业设计(论文)期间的工作表现和毕业设计(论文)的质量,写出评语。


指导教师评语内容应至少包括:


1)学生的工作态度和独立工作能力;


2)综合运用基础理论与专业知识解决问题的能力;


3)理论依据和技术方法;


4)取得的主要成果;


5)创新点,包括新技术、新方法的使用,理论、方法的创新、发展和应用范围的拓展等;


6)总体评价,包括总体完成情况、质量和水平、外文资料翻译的内容及质量;


7)建议成绩;


8)存在问题、可否提交答辩等。


2. 评阅教师评阅


(1)评阅教师必须具有指导教师的资格。


(2)评阅教师应对所指导的学生的毕业论文(设计)进行全面的评阅,并按百分制给出评阅成绩。(可参考评阅教师用评分标准,见表2)


表2 评阅教师用评分标准



    
        
            
            评分标准


            
            
            分值标准


            
            
            分数


            
        
        
            
            选题


            
            
            10


            
            
             


            
        
        
            
            基本理论、方案、设计(论文)内容的正确性


            
            
            25


            
            
             


            
        
        
            
            综合运用知识解决问题的能力


            
            
            25


            
            
             


            
        
        
            
            图纸、图表、文字表达能力及书写质量


            
            
            15


            
            
             


            
        
        
            
            实验(或调查)数据、计算结果分析能力


            
            
            10


            
            
             


            
        
        
            
            论文创新及应用价值


            
            
            10


            
            
             


            
        
        
            
            论文格式规范


            
            
            5


            
            
             


            
        
    

(3)评阅教师应对所评阅学生毕业设计(论文)的质量进行全面评阅,写出评语。


评阅教师评语内容应至少包括:


1)论文选题的意义;


2)综合运用基础理论与专业知识解决问题的能力;


3)论文所得结论的正确性与科学性,运用方法的合理性与先进性;


4)工作量的大小;


5)创新点评价;


6)写作的规范程度;


7)建议成绩;


8)存在问题、可否提交答辩等。


指导教师和评阅教师要对评语负责,尤其是对取得的成果、创新点和存在问题要实事求是。




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